Des réflexes archaïques persistants peuvent affecter différentes sphères chez la personne.

Sphère physique ou motrice

• Retard moteur (se retourner, ramper, marcher à 3 pattes, marcher, parler, sauter, etc.)

• L'assise en W, marcher sur les fesses.

• Mettre un pied sous les fesses lorsque l'enfant s'assoit

• Hypersensibilité auditive/tactile/olfactive/gustative

• Tonus musculaire faible haut/bas du corps

• Mal des transports

• Difficulté de coordination et d'équilibre

• Maladresse et mouvements involontaires de la bouche en écrivant, en découpant.

• Pression excessive ou trop légère du crayon, mauvaise tenue du crayon.

• Tourne sa feuille sur le coté pour écrire ou lire

• Tension de la machoire, bruxisme

• Énurésie, manque de contrôle de la vessie

• Déficits posturaux

Sphère émotionnelle

• Anxiété, peurs irrationnelles

• Angoisse de séparation

• Faible résistance au stress

• Grande timidité, allant jusqu'au mutisme

• Accès de colère, forte susceptibilité

• Difficulté à regarder autrui dans les yeux

• Adaptation difficile à toute nouvelle situation

• Manque de confiance en soi

• Hypersensibilité

• Difficulté à dire non, à s'affirmer, se défendre

Sphère cognitive, apprentissages

• Difficultés de concentration

• Difficulté à s'organiser

• Faible imagination, créativité pauvre

• Difficultés dans les apprentissages

• Écriture manuscrite irrégulière

• Difficulté pour tracer des 8

• Écriture sur une feuille tournée à 90°

• Difficulté de langage, d’articulation, voire bégaiement

• Troubles «dys» (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie…)

• Agitation permanente, impulsivité, TDA/TDAH (Troubles Déficitaires de l’Attention, avec ou sans Hyperactivité)

• Lecture peu efficace,

• difficulté pour suivre un texte sur une page

• Confusion des lettres (b-p, d-q)